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Graffiti-Projekt des Abiturjahrgangs 16/17

Verschönerung der Mauer an der Friedrich-Drake-Grundschule

Ein Werk von ihm hat jeder Berliner direkt vor Augen – Friedrich Drake gab nicht nur der Straße unserer Schule seinen Namen, sondern schuf auch die Viktoria auf der Siegessäule.
Anlässlich der Renovierung der Friedrich-Drake-Grundschule in unserer Straße, die seinen Namen trägt, wurde auch die Fassade der Straßenmauer erneuert.
Hierbei hatten SchülerInnen des Abiturjahrgangs 2016/17 kursübergreifend die Möglichkeit, an einem zweitägigen Graffiti-Projekt unter der Leitung von Frau Breloer und dem Künstler Pjotr Obuchoff teilzunehmen.
Grundlage waren im Kunstkurs entstandene Skizzen, die per Schablonen-Technik und teilweise frei Hand an die Mauer gesprüht wurden.
Es ist ein tolles Wandbild entstanden, dass sich die Schüler- und Lehrerschaft beider Schulen gerne anschauen.
Tatsächlich ist es nicht nur ein Abschiedsgeschenk der AbiturientInnen, sondern auch Frau Breloer, die uns zum Schuljahr 2017/18 hin verlassen wird, bleibt uns zumindest so auch ein wenig erhalten.
Herzlichen Dank an alle Beteiligten!

 
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Die Kunst der Fotografie

1. Semester 2012/13

Die Thematik „Fotografie“ wurde im 1.Semester Behandelt. Eine Großstadt wie Berlin weist verschiedenste Formen und Motive auf. Inspiriert durch die Fotos einer Exkursion, haben wir diese mit den Computer bearbeitet. Ein weiteres Projekt des Fotografie- Semesters waren Portrait-Bilder der Schüler um den Umgang mit der Kamera zu erlernen. Beim Entwickeln der Bilder konnten wir mit verschiedenen Lichteinstellungen, Abblenden und Fotopapier experimentieren. So entstanden verschiedene Abzüge.

 

Stuhlobjekte in praktischer Arbeit

9b "zwischen allen Stühlen" (2010/11)

Aufgabenstellung:

Entwerfe in Partnerarbeit einen kreativen/originellen Stuhl (ca. 35 cm hoch). Fertigt mindestens zwei Skizzen, DIN A5 an. Notiert dabei auch benötigte Materialien und Werkzeuge.
Achtet bei der Gestaltung des Stuhls auf einen materialgerechten Werkzeugeinsatz und auf eine saubere Verarbeitung. Innerhalb einer schriftlichen Reflexion beschreibt ihr dann das Besondere eures Stuhles und eure Gestaltungsintentionen.
Teilt die Aufgaben während der Arbeit gerecht auf.